关于通识教育和光华大学的发展，说几点（免费） (第3/3页)
而国内为什么会失败？
后面会内容中分析，另外就是光华大学，想要成为世界第一大学，必须得走出一条属于自己的道路。
加上有系统的帮助，有科技、科研的辅助，我觉得可能性还是非常大的。
私立大学，其实就跟公司一样，好调头，陈灏想怎么折腾就怎么来。
其实也不用写的这么复杂，直接写各种打脸、各种爽就行了。但是我有点强迫症，而且这个开头和校长文是我好几年前就有的。也是我一直想要写的故事。
在心目中，我觉得华夏应该有一所像光华一样的大学！
这里有各个领域的大师、有最先进的设备、有最顶尖的教育，学生可以在这里受到充足的知识培养。无论你是贫穷还是富有，都只有一个学生身份。
想要科研、想要创业、想要进体制、想要做什么都行，只要不违反法律，只要做个对国家有贡献的人，都行。
又写多了，蛋疼，一章内容快有了，外卖都到了一小时，估计饭都冷了，吃饭去了。
ps：这里不是吹美国教育，申明下，作者菌非常爱国，我要是卖国必死！
对方的确优秀的地方，咱们不能带着有色眼镜，应该端正态度去学习，取其精华，去其糟粕。闭关锁国的心思可不能有，爱国可以，但要理性爱国，并为国家做贡献。不然就跟圣母婊有什么区别，对吧？
关于通识教育的资料参考如下：
《清华大学教育研究》
《斯坦福大学本科生教育研究报告》
黄纯一.《文汇报》
百家号.《留学日报君》
田禾.《精英说》
李莹.《留学百问》
林杰.斯坦福大学通识教育新动向——以2012年斯坦福本科教育改革为蓝本
庞海芍.通识教育课程的领导与管理_哈佛大学和MIT的经验与启示
张喜梅.麻省理工学院的通识教育对理工大学课程设置的启示
张丽.MIT的通识教育模式及对我国理工科大学的启示
吴坚.美国研究型大学通识教育课程模式及启示
李筠.论专科性大学的通识教育发展_以麻省理工学院为例