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第十二章 初试天赋训练功能 (第1/3页)
第二节数学课,萧然继续复习高一数学知识,因为学生们刚刚学习过高一的知识,所以复习起来速度就比较快一些。
同时,萧然也会布置作业下去,从作业上检查学生的学习情况,按照情况不断调整教学进度。
经过第一节课的思想工作,第二节课学生们听课的热情明显就高了很多,萧然明显看到,每一位同学都在认真听课。
萧然讲课时,虽然自带专注与空灵buff,但是也要学生愿意去听才能起作用,如果学生本身就不想听课,那么也是无用的。
“启动学生天赋训练功能。”萧然在心里默念道。
学生天赋训练功能,萧然还没有尝试过,这节课他想尝试一下。
“开启学生天赋训练功能,一小时消耗10点绩点,目前绩点100点。”萧然说完,脑海里就多出这么一道信息。
这绩点是什么东东?萧然心里刚这样想,脑海里就出现一堆信息。
“绩点,是教师教学成果的奖励,教师培养的学生越多,成绩越好,绩点就越多。”
“那这绩点有什么用处呢?”萧然又想到。
“绩点目前用处主要有三项:第一,可以使用绩点开启学生天赋训练功能,加快学生天赋成长;第二,绩点可以用来加成学生练习练体操的效果;第三,绩点可用来加快教师炼体决的修炼进度。”
“那么其他老师会不会也能够获得绩点呢?”萧然心里想到。
“其他老师也会获得绩点,只是他们不会运用这些绩点,也不会感知到绩点。”萧然脑海里自动出现这样一条信息。
萧然明白了,原来获得绩点的能力,并不是萧然独有,别的老师也是可以获得的,只是他们感知不到,也不会运用。
而萧然觉醒了教师系统,自然而然地会运用这些绩点。
教师系统就好像是一种传承记忆,萧然想知道更多的时候,才会出现这些信息,萧然不想的话,脑海里不会自动出现别的信息。
言归正传,开启天赋训练功能,1小时消耗10点绩点,而萧然只有100点绩点,也只够开启10小时。
萧然不清楚这些绩点从何而来,也许是做家教的时候获取的吧?
一节课结束,看着同学们还未回过神来,萧然观察了一下效果,发现有的学生天赋提升了1~5点,有的学生却没有变化。
因为这节课
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