第22章 第一批军校学员 (第3/3页)
现实是只完成了百分之二三十的任务量。看来办学这事，也要变成长期战线了，短时间内是无法完成一所千人规模的大学建设任务。
人虽然少，可还是有了人啊。朱由检想了一下，准备先把教学工作启动了再说。一百来号军校生，就不分科了！直接编成一个学员连。
学员连的编制完全套用后世的军队编制，十二人组成一个班、四个班组成一个排，排上设连。教官是从御马监的京营里选来的，他们即是普通军事技能教官还兼任学员连的正副连长、司务官、军需官，以及下边排级单位的正副排长，班级领导从学员中选，每一个月重新选一次。
第一个月的教学任务是早上围着煤山，跑十里地的越野，然后练队列、马术和基本的兵器操作。下午的时候崇祯亲自讲一个时辰的课、然后御马监那边选一些高级军官过来讲一个时辰的战例和战术，然后再跑五里地的越野！
实话说，这一批学员整体素质都不错，识文断字、身体素质挺棒、有马术基础、还懂基本的兵器使用、甚至还有一定的地理知识，特别重要的是他们有为国作战的激情。这样的素质，已经具备了一个合格军官的基本条件，自己的前任真是个棒槌，非要选能提着一百斤大刀挥舞的人，选军官是去参加奥运会啊？
穷文富武、在这个时代，有志于武事的人，家庭条件必须要好，不然真没法干这事。一般都是军将世家的子弟，还有就是豪门书香人家的异类。一般的家庭，最多培养个读书人。
这就好比后世，展开全民性的体育普及教育，其实成本要比普及文化科目大的多！国家不是不知道体育教育的重要性，而是客观条件制约着只能先搞数理化。像西方国家，人家条件好，就能展开全面的素质教育。素质教育不是快乐教育，体育是和文化科目一样重要的立国之本，一个国家文化科学不兴旺不会发展好、而体育健康搞不好，更是立不住国。后来国家条件好了，要搞全面素质教育，一帮子人还在哪儿拿快乐教育说事！