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第二百一十五章、学校里的日常

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    第二百一十五章、学校里的日常 (第2/3页)

点,这让他似乎有些惊喜。

    李勇翻了个白眼道:“这个味道太难闻了,我看你还是换回去吧。”

    “有吗?”

    不管他在那里自我感觉良好的这里嗅嗅那里嗅嗅,李勇自己翻开了高二的历史课本开始看了起来。

    他对历史感兴趣也不是一天两天了,中华上下不管是五千年还是三千年还是六千年,都有太多的故事和传奇,很多人的经历都能直接写成一本了。

    以前读书的时候还很喜欢看“百家讲坛”,里面关于三国、大汉的讲述尤其能激发兴趣,更不用说“主观向科普读物”明朝那些事儿,  后来虽然发现缺点多多,  但当初能风靡不是没有原因的。

    而除了国内的,国外的历史李圣其实也很有兴趣,  像什么亚历山大、凯撒、拿破仑、彼得一世之类的人物,不管有没有吹嘘的成分,历史记载上确实都有传奇性,甚至连失败都失败得很传奇。

    可惜的是历史课本限于篇幅的原因,很多东西都只能够泛泛而谈。

    而基本上李勇现在看教科书就只着重在两个,一个就是在历史事件本身,另一个则是前因后果,毕竟考试的时候少不得要从经济、政治、文化方面来分析原因,又少不得要从当下和长远的角度来分析影响的结果。

    其实历史上很多事情的发生都有其偶然性,后世的分析很多只能做马后炮,总结规律以示后人。

    然而历史唯一证明的一件事情就是人永远不会记住历史的教训,所以对于李勇个人来说,学历史的唯一好处大概就是增加知识储备,键政的时候才好放炮。

    然后很快上课铃声响起,要开始上课了。

    第一节是顾老师的数学课,她进来后先是看了眼讲台旁边的李勇,见他在默默看书就不管他了。

    现在老师们也已经达成了共识,只要李勇上课不睡觉,课间时间留在班里,不求他做什么刻苦用功的榜样,保持低调,拿成绩说话,这就已经够了。

    这算是他用成绩争取来的一点儿“特权”,而其他同学也没法说什么。

    人们对天才和神童总是有些容忍度的,感觉他们做些奇怪的事情也可以接受,这叫做特立独行。

    但如果你只是一个成绩一般的普通人,那还是老老实实随波逐流吧,起码不会招来批评和异样的眼光。

    “上课!”

    “老师好!”

    

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