第30章 精英教育 (第2/3页)
授看到他的举动高兴极了：“我发现我们的全民教育做得很好，但是精英教育和国外有着很大的差距。现在有许多国外一流大学的教育资源正在向天赋好的学生们倾斜，甚至出现了跨国抢人才的局面。”
刚说完，吴教授猛的一拍头：“我叫你过来是问你最近的学习情况如何，说这些干嘛。快说说，现在在学校里还适应吗？”
李默看着眼前这个大孩子一样的老教授，正色的说道：“还算是比较适应，同学们都很热情，对我的帮助很大。老师们也很认真负责，只是我觉得教科书的知识太浅了，目前大部分时间都在自习。”
吴教授笑着说：“也是，对于你这种有天赋的学生来说，大学的教科书知识是简单了一些。不过你要注意数学是一门注重基础的学科，基础一定要扎牢固。”他停了一下，又问道：“最近在看些什么书，方便说嘛？”
李默羞涩的说：“这几天一直在看四色猜想方面的书籍。”
“对四色猜想有兴趣？这可是一块又臭又硬的石头啊。”吴教授瞪大眼睛说道。
李默有点不解吴教授对四色猜想的称呼问道：“嗯，是对四色猜想有兴趣，但为什么它是又臭又硬呢。”
吴教授哈哈大笑：“看来你虽然数学天赋虽高，但对一些基础的数学界典故还不是很了解。像四色猜想这种难题，难道几百年真的没有数学家能把它证明出来吗？不是。它的难度是很高，但还是在数学基础范畴内，如果一个数学家花上十几年的时间，潜心研究，终归是能把它证明出来的。”
他看李默依然不解，卖关子的说：“那为什么到目前为止，四色猜想都没有被证明出来呢？那是因为它并没有重要到那种地步，难度又很大。想让一个数学家花十几年的时间证明一个不能帮他带来名利的难题，可能吗？”
“可笑，现在连数学界也开始讲究名利了。”他又叹息了一声。
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