第七百九十四章 制度上的选择

    第七百九十四章 制度上的选择 (第1/3页)

    美国，某军事基地。

    房间里站着几个穿着军装的男子，令人注意的是每个人的军装上都挂满各类勋章，尤其是正中间的一个白发老人衣服上最多。

    而这时，所有人的目光都集中在眼前的屏幕上。

    屏幕共分为四块内容，每個内容的“实验体”都不一样。

    当然也有一样的地方，比如左上和左下的实验题都穿着智能恒温衣。

    随着内容往后推,  房间里的气氛越来越凝重。

    一个穿着白大褂的科学家对为首的老人讲述道：“将军，这是我们依据极寒和极热环境模拟的的两组对照实验，因为时间有限，粗略分析，智能恒温衣对士兵综合作战水平存在一定的影响，这个比例至少在20%以上！”

    “20%以上吗？”

    白发将军的声音有些沙哑，但他的眼眸依旧犀利无比，让人不同直视。

    “影响太大了,  哪怕只有10%的比例也足以影响到一场战争的胜负。”

    “所以，中国大学的科技水平都已经到了这种地步了吗？作为世界第一强国，请问我们的大学都在忙些什么？”老人眼神淡漠，气场压着房间里的每一个人。

    “难道是在忙着赚钱吗？”

    虽然在其他人眼里看来自己是挺冤枉的，毕竟大学和军方又不是一个系统，要指责也应该指责这些学校。

    在这里要提一下美国的教育制度。

    美国也有教育部，简称为ed（department  of  education），是所有部门中最小的内阁层级联邦部门，只有约5000名雇员。

    不同于中国的教育部，美国教育部几乎没有什么权利，甚至连课程标准的设置都不干涉（由地方及州政府掌管教育权），教育部的职权只是在于编列联邦补助方案以及执行联邦关于民权及隐私的教育法案。

    美国的大学虽然有公立和私立，但公立大学也不归教育部管，而是由当地州管辖。

    至于私立大学，都是由学校自己经营，教育部是不能插手进去的。

    一个黑人将军硬着头皮说道：“将军阁下,  我们现在不是拿到了智能恒温衣吗？有成品在完全可以去破解了对方的技术。”

    白发将军问道：“麦克博士,  能做到吗？”

    

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