第三百三十三章 通识课程出来了 (第2/3页)
啊！你不还是要学计算机的吗？”翁明亮不解地问道，他还美滋滋想着以后上课做作业可以copy一下李秋白的代码。
“试验班那里的文件出来了，你看了就知道了……”李秋白摇摇头，把手机推到翁明亮的面前。
“我看看。”
翁明亮接过，这一看……几分钟直接呆住了。
李秋白这个课程完全是独一无二的啊！
翁明亮瞬间酸了！
像他们软件工程一班，这学期共有8门课，分别是：高等数学A，计算机导论，高级语言程序设计，英语，体育，中国近现代史纲要、思想道德基础与法律修养、军事理论。
大一每学期只会有一两门专业课基础，其他都是公共课，到了大二、大三基本上都是专业课，大四就没课了。
这也是广大国内大学的样子。
但是李秋白他们不一样。
要求至少修满36门课，其中通识教育课程至少14门，专业课至少12门，选修课至少10门。
专业课和选修课很好理解，只是在选课上比较自在了点，在导师的指导下组合自己所需要的课程。
倒是这个通识教育有点不一样。
有六大方面，每个方面都要修，而且学校要求每一个本科生在大一、大二要修完这一系列的课程，并获得相应的学分。
1、外语：常见的有法语、德语、西班牙语、日语等等。两门。
2、体育：常见的体育课。两门。
3、写作：主要教授学术类写作的基本纲要，包括如何立论点，引论证，找证据，得结论等。一门。
4、数学与自然科学：数学两门、物理学两门、化学一门、生物学一门。
5、人文与艺术：靠近艺术方面，涉及面广阔，比如音乐史、作品赏析、文学作品研究等等。至少一门。
6、社会科学：经济学、政治学、法学、伦理学、历史学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学等。至少两门。
14门通识课程，按照上面的来也只是刚好满足条件。当然了，要多修几门肯定是没问题，这个全看个人。
看完这些，翁明亮瞬间瞠目结舌。
一脸羡慕地望着李秋白，酸酸地说道：“我的天，这也太好了，还能自己选择想上什么课程。要是当初我也通过了，那该多好啊！”说到最后，
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