第十一章 防空带 (第2/3页)
伸出手来与张弛握了握。说道：“我相信我们会合作得很愉快的！”
“嘿！”说着转头就向周围纷纷侧目的美国校官介绍道：“瞧瞧你们的翻译官，他是个英雄！在他立下的无数功勋中，有一个就是带着一个排击败了一千多名日军！”
“哇噢！那是真的吗？”
“这太了不起了！”
……
周围很快就传来了美军校官的惊叹声，甚至还有人主动上前来与张弛握手介绍道：
“嗨。我是汤姆，很高兴见到你！”
“我是威廉，有机会想听听你的经历，那一定很精彩！”
张弛也十分有礼貌的一一回应，事实上张弛还是挺喜欢美国人这种开朗、随意的性格的。比如在这个指挥部里，将军、校官和士兵可以这样轻松愉快的交谈，而这在中国的军队里几乎是不可能的。
张弛的任务很轻松，简单的说就是构成中国军队与美军校官之间的一个桥粱，美军校官想了解哪些情况就可以让张弛用中文打电话去询问，而中国部队的回话又由张弛翻译并告诉美军校官。
只是美军校官们似乎对中国军队的一些情况并不太感兴趣，反而是一边忙着手里的工作一边忙问着张弛的作战经历，在说到惊险及精彩处总是会让那些校官惊叹连连。
对此史迪威总是微笑着推一推鼻粱上的眼镜，对美国校官们说道：“孩子们，多向这个中国人学习学习。他说的就是我们将来要面对的战场！”
因为担任了这个翻译工作，所以张弛没过多久就猜到了史迪威的计划：
史迪威的第一步是要在密支那防线一带布置一条防空网。
这个防空网的战略意义十分重要，他不仅仅是降低日军对密支那防线的空中威胁，更是缅北空中运输通道的保障……只有将日军的战机挡在密支那以南，美军的援华物资才可以源源不断的通过缅北上空输送到远征军甚至是中国。
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