第二章后园探井 巧得奇缘

    第二章后园探井 巧得奇缘 (第1/3页)

    神童巧得遇奇缘 蜜蜡雕琢自洞天

    仙草食来阳寿长 混沌吞入润丹田

    乾坤小住春秋过 凡世斜阳方落山

    自古修真千万险 逍遥自在我休闲

    十岁的瑜佳已经开始学写文章，研习治国安邦之道。开始做文章了。这一日先生留了一篇《上善若水》题目，让瑜佳写一篇治国的文章，就离开了。

    瑜佳看眼标题，胸有成竹，随后是思如泉涌、洋洋洒洒，挥笔如风，字如珠玉，如有神助一般，一篇1000字的锦绣文章就做好了。古时做文章是很辛苦的，水笔字，也就是现在所说的毛笔字。墨是现研磨出来的，每次还不能磨太多，太多用不完就干了。没了再磨，磨了再没，反反复复，要数次，才能完成一篇文章。

    所以古时多有书童，给学生研墨的。当然是家境好的。瑜佳身边也有书童，也是姜姓，名叫无双，无双小瑜佳两岁，八岁才陪瑜佳读书，太小不行啊，啥都不会干呢。

    古时文章，是没有标点符号的，所以过去说读书人，识文断字。还有一词叫断章取义，就是说一篇文章不同的断解读法，就有了不同的意思，断句不明，会违背书写者的本意。所以之乎者也，在文章中经常出现，就是断句的依据。

    文章更难写，常常从不同的书中拿出一句，几个句子组合，比如大学中拿一句子：道善则得之；从论语中拿一句子：智者动，仁者静。两个不相连的句子让你解题，写文章。确实也挺难，要通读四书五经、诸子百家，而且要倒背如流，知道出处才能写出锦绣文章。

    相传王安石读的书，马车十车都拉不完。随便拿来一本书，任意翻一页，让他背都知道，在书中哪一页，哪一行。想想是多么可怕！

    如今的瑜佳便是这般，四书五经样样通、诸子百家倒背如流，满腹经纶。岂止是学富五车。想一想10多岁的小孩有如此学问，是多么可怕的事情！仲尼再生也要自叹弗如啊！

    字迹工整，没有涂抹，待字迹全干后，通读一遍，没有错别字，没有避讳字，自己也非常满意。又默念一遍，待把自己写的文章，全部背诵下来，便交到先生教案上，算是完成了今天的功课。古时读书真是辛苦，自己写的文章，也要都背诵下来。

    作了一上午的文章，也有些累了。小瑜佳便走出书房，到后花园来散散步，想放松一下。小孩嘛，尤其男孩子，天生都是顽皮淘气的。现代人都用熊孩子来形容淘气的宝宝。

    这熊孩子虽然生在古代，聪明伶俐，却也童真未泯，什么挖挖蚯蚓、撒尿活泥，折个花，拔个草什么的，都干。也是个好动的主，在后花园玩累了，小瑜佳便来到，一座枯井旁坐下歇息。半倚井边，眯着眼睛，嘴里哼着不知名的儿歌，那画面好不逍遥！

    就在小瑜佳无比陶醉的时候，身边这口井，悄然间，发生了奇异的变化。只见得井口处，一股股白烟向上涌来，似祥云一般，在井口上方弥漫开来，还夹杂着淡淡的香味。

    这种怪现象，持续数盏茶的功夫，渐渐的，吸引了瑜佳的注意力。“什么情况？”瑜佳注视着井口处，心里暗道。慌乱中环顾四周，发现，这种祥云，出自身边这口枯井深处。这口枯井，已经很久没有用

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