第五十四章 水利学堂 (第2/3页)
不错。
但是朱祁镇想起昨日杨士奇为朱祁镇讲解南北士林差距的时候，心中冒出的念头。
那就是在科举上，北方人比不过南方人，那么北方人想不想在别的领域压上南方人一头，或者说，我给他换一个赛道。北方人愿不愿在上面跑。
为什么这么想。
因为朱祁镇想做的事情越多，越发现所有问题根结都在于思想观念的不同。
科举制度好不好，但是科举制度培养出来的人才，也越发出现很多问题了。比如现在的问题。
大明找不到多少能治水的大臣。
其实这个时代的水利还是比较简单的。
很多通过科举上来的大臣，也有变成治水能臣的。他们是怎么做的，自学而已。
但是儒家的很多弊端，让朱祁镇很难受。
所以，如何想办法在思想方向上做手脚。
可以说，从朱祁镇一上台，朱祁镇就在想。
但是想是想，却是找不到出手的地方。
比较朱祁镇不可掀桌子蛮干。
但是而今南北方在科举上的不平衡，让朱祁镇感受到一点机会，但是不是真的能行得通，却要朱祁镇出手试一试。
怎么试？
朱祁镇沉吟片刻，心中就有了主意。说道？：“先生之计，治标不治本。”
“朝廷每天水旱蝗不绝，朕深为忧虑，切以为乃是水利不治之故。水利不治，则旱涝不均，旱涝不均，则蝗虫大起。欲除百姓疾苦，水利为先。”
“治水之策，决不可存一劳永逸之想，盖因天时有变，地利有变，今日治水之策，可能就是明日祸害之源。”
“这一点，先生也是深知的。”
于谦听了也不能不赞同。
因为于谦治河方案之中，对泥沙对三个大湖的淤塞，也没有什么办法处置。
朱祁镇说道：“先生也说，百年树人，朕不敢存一治河则千百年无忧之想，自然也要为后世留下一些人才。”
“如果以先生之策，河北水利大功告成后，这些人该如何安置？”
“大抵一部分授官，一部分赐金还乡，但是几十年后，如果再想治水，难不成再征召民间人士吗？”
于谦只好说道：“臣愚昧，却不知道陛下之意是？”
朱祁镇说道：“这天下治水之士，还是要下榜征召的，但只是应急之策。朕准备，在卢沟河边设一学堂，以阮安为祭酒，沐敬为教授，专门教授治水之学。今后工部治水之事，必须有水利学堂出身的官吏主持。”
“
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