第三百零六章 瓶颈

    第三百零六章 瓶颈 (第1/3页)

    国庆节的后面几天倒是没有发生什么大事情，也就是家里的饭菜比以往丰盛了些，然后就是苏牧和颜小珂在市区的多逛了逛。

    可惜，因为没有了学业的压力，也没有了家长的催促，颜小珂发现逛街的兴致远远不如高中的时候，还不如每天都在家里躺着玩玩手机。

    看了两三场电影，又心血来潮的让苏牧带她去了一次网吧上网，十一假期也就慢慢结束了。

    在几天的放松之后，返校的动车票买的是10月7号。

    两人再次回到了首都，回归到了自己的大学生活。

    ......

    ......

    “哗...”

    图书馆内，因为有一些决定新学期好好学习的学生们，已经把自己的“决定”忘到了脑后，所以图书馆内比开学的时候空旷了很多。

    苏牧有些烦闷的将一团草稿纸捏成了一团，有些无奈的叹了口气。

    他现在每天依旧认真的学习和思考，研究一下关于数学的论题，只不过他却渐渐发现，自己遇到了一个瓶颈。

    这个瓶颈并不是属于知识面上的瓶颈，而是在时间上的瓶颈。

    苏牧现在的数学技能等级足足达到了十三级，甚至几乎已经自学完了大学里本科需要学习的大部分教学材料。

    可是，即使自学完了这些东西，在某些高难度的公式论证上，还是觉得心有余而力不足。

    前沿数学和教学数学的脱节实在是太大了，而且每一个研究方向都很不一样。

    苏牧如果想要有更大的突破，只能用时间去磨合，或者等某个灵感的突然顿悟。

    比如现在苏牧又研究到了广义庞加莱猜想和微分动力系统理论，这些理论跟课本上提到的庞加莱猜想完全不属于一个层次，中间的断层需要苏牧寻找大量的资料补充，然而在这些大量的资料补充里，他又需要去研究一些新的东西。

    这和他预想中的不太一样。

    他本来是想尽快的提升某一个技能，然后通过这个技能的优势再带动其他的技能点，但是现在如果真的要像那些老前辈们花上几年十几年去研究一个课题，那也太对不起自己拥有的这个系统了。

    “技能点。”

    苏牧捉摸着，如果想要快速的有所突破，还是得在技能点上面下功夫。

    获得技能点一共有两个好处，一是可以直接使用极限运算，在关键的位置突破瓶颈，二是可以攒起来进一步提升自己的数学等级，数学等级提升的越高，他的知识面和思路也就会更加的宽泛。

    只是，现在大学里没有五大学科竞赛这种东西，也没有月考，甚至大学生的数学竞赛和物理竞赛都要等到下学期，苏牧一下子还真想不到什

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）