04 不做英雄 (第2/3页)
，甚至连基本生活都不能维持了。
当时八方职中正被媒体批判，说它根本不是一个学府，而是菜市场、大集市，他们培养出的学生，掌握到的知识，甚至连一个普通学校的初中生都不如，与其说它是一所高中倒不如说是一个文盲培养基地呢。
这下，周校长老脸挂不住了，他在听说沈小飞的情况后，就想到了一个改变学校名誉的办法。
只要他能培养出这么一个学生，普通考试乃至高考，能把二中或者一中的学生给比下去，那职中就能摘掉文盲的帽子。
于是，他找到了沈爸爸，许诺录用沈小飞，并承担三年来沈小飞的学费生活费等所有费用。
他虽然也听说高一(二)班张硕然硬把沈小飞和木文义凑成一对的事，好在未影响到沈小飞的学业，也就未太当回事。
沈小飞是他布的一步关键棋子，所以他并不想让其抛头露面。
于是道，“文义啊，我就不明白了，你究竟为什么不愿意做这个英雄呢，我先听听你的理由吧？”
木文义嘻嘻一笑，做了个鬼脸，道，“还是校长聪明，其实啊，我认为做这个英雄，名气是大了，却是百害而无一利啊。
你想啊，成了英雄，就会被贴上了英雄标签，社会关注度大了，道德行为受了约束，自由也受了限制，平时想做点啥事都会不自在。
而且，你以为教育部门就傻了吗，学生英雄是什么？一个学校的形象。对教育局来说，八方一中才是他的脸面。
而八方职中却如同一块遮羞布，为了防止未成年人早早进入社会，引起社会动荡后被媒体批判，而暂时给他们寻找的安乐窝，只是为了等到他们成年。
现在学校出了英雄，这个名誉上头也许不会乐意咱职中来得，说不定他会想办法把这个英雄转到一中呢。
我自由惯了，又不爱学习，进入一中这不是要我命吗，所以还请校长高抬贵手吧。”
周校长点了点头，眼前的男孩思路清晰，说的一点也不假，他可不想给别人做嫁衣，想着，他便收起文件，笑着问道，“那文义，我能问
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