第三十九章 一群小白鼠 (第2/3页)
假长达一个半月，而这只是大一新生能享受到的，沈铁军就没这么幸运了，被李贵菊抓去批改大一的英语试卷，听到个消息：“我打算将CLT引进到学院里，翻译的同时用在教学当中。当然，不是正式课堂上。”
CLT全名Communicative Language Teaching，中文是交际语言教学理论体系，后世早已普及的教学方式现在还没人引进来。
沈铁军复试时说的一段话引起了她的注意，当时这货是没感觉到有什么问题的，直到通过复试进入学校，跟着大一的课听了几天，那个蒙蔽劲儿就别提了，原本以为立规矩早就忘了，可没想着人家在这里等着呢。
“我不知道你那英语老师是哪过去的，把这些东西都交给了你，现在我介绍CLT的文章发表在了《外语教学理论与实践》上，引起不少人注意，所以我就想着趁热打铁，将CLT全部引进来。”
批改着手中的试卷，李贵菊瞥了眼沈铁军，《外语教学理论与实践》是北外于建国后创办的专业外语期刊，比羊外的《外语期刊》雄厚的多，她又是帝都外语学院的毕业生，这算是将存在感刷回了母校。
咕咚咽了口唾沫，沈铁军很想说你引你的，和我有个锤子的关系，只是那一眼扫过来，便将这话咽了回去：“您想怎么操作？”
微微一笑，李贵菊雍容的面上竟闪过几缕俏皮：“这个得问你啊，看了原版我才明白，你教这些大一学生的方法，可不就是有CLT的影子？”
沈铁军有些蒙：“可我只知其然，不知其所以然——”
露出雪白的八颗牙齿，李贵菊放下了手中的笔道：“要不怎么说，是我想把CLT引进来呢。”
“——”
沈铁军默然，感觉自己很可能跳进了个坑里，这些天他帮李贵菊带了大一的课，很可能是和兰教授早就商量好了，也可能是李贵菊自己自作主张，让那群小白鼠被他这只大白鼠操练的熟了，再由他们通过自己之手教给这群小白鼠。
如果出了教学事故，那板子也会落在自己身上，两人起码有个周旋余地，这还是被运动给整的有了心理阴影！
上了这么长时间的学，沈铁军对这个时候的英语专业课，有着极其清晰的认识，全国上下都没统一的教材，各个地方的教材堪称五花八门什么都有，羊外由于地理位置的原因，直接拿着繁体字的教材来用，传说内陆还有用66年前教材的。
下意识的，沈铁军想到了个问题：“那第二作者能署我名吗？”
“这个没问题。”
李贵菊明显松了口气，拿起笔继续批改试卷，开口道：“只是我先和你说下，咱们文科的第二作者，别说第二作者了，就是我这个第一作者也没大用，倒是如果能完成编译引进的话，那么可以在编译人员里面，加上你的名字，这比第二作者实惠多了。”
“那我没意见了！”
沈铁军点了点头，实际上他对论文本身并不看重，16岁的研究生，以3年学制满打满算，他顺利毕业的话才19。
而以他经历过各大补习班，和大量美剧英剧锻炼的经验，弄不好中间再跳跳级，提前一年毕业那也是不出奇的
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