第110章 太震撼了！ (第2/3页)
道。”
他父亲在上一世就是那样从小就灌输着他，要好好学习，天天向上，干燕大上清大，研硕博……一直给他灌输着读书人的理念，
李爸因为运动错过了很多念书的时光，十分遗憾当年没有去念大学。
“你知道，那么今天的事情千万不要让你爸知道了，你这样不务正业，招惹那些不三不四的人，这会让你爸很失望的。你跟妈好好说说，那些人是干什么的？”
这刚好被老妈逮住了，李均再怎么圆下去，也不好圆了。
本想说是那些人是我的朋友。
但是这话吞回肚子里去了。
“妈，那些人其实只是我的债主，放高利贷的人。”
“啊！儿子，你……你借高利贷那玩意干哈啊！”
“妈，其实是这样，我借高利贷做了笔国库券的生意，您儿子现在发财了，以后你可以过上好日子了。”
李妈没有关心儿子挣了多少钱，而是感觉如临大敌。
在李家，在李爸的家长制下，整个家庭是重视文化，重视知识，李爸一直都将家里打造成一个书香门第，十分在意自己的名声。
他在角色上有着自己的定位，面对剧烈的社会转型和温洲市蓬勃的资本市场经济，他一直都是坚守书斋而不是面对市侩的市场，八十年代里，有两种知识分子，一种是面对外部环境如何变化，一部分是仍然不为所动，坚守学者的传统角色，默默耕耘，不求闻达，为求学问，心无旁骛，坚持思想学术拒绝现实的诱惑，另一部分知识分子则是走出书斋，面对社会转型，他们入局，积极参与经济活动，应该放弃传统的“君子不言利”的观念，他们逐渐在强大利益和诱惑面前，迷失自我价值，成为物质既得利益的代言人，变身为世俗眼里的“成功人士”。
无疑，面对日益物化的社会风气，李爸是前者，他保持着理想主义色彩，还让整个家庭秉承这种道德和价值观，在整个社会浮躁的风气中，他让自己的国度不迷失，他不愿意和有些知识分子将自己的知识，还有独立人格去市场交换售卖。
李爸是中学老师，这年代初中毕业就叫文化了，何况他还是中学老师，他一直以知识分子自居，李爸在温洲人以赚钱为乐趣的时候，他这个知识分子在获取非物质文化中寻找乐趣，就像他的国度不是属于他身边的世界。
因为他属于前者的知识分子，所以他对于温洲如今的惟利是图的市场商业氛围很是批判态度，对于周围的环境和温洲模式是经常详加审查。他不能改变这个城市市侩生态，但是他一直保护着自己思想领域的生态，让自己，让自己的儿子不掉到钱眼里去，他不觉得物质就是整个人生追求的
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