第一百零二章 记忆 (第2/3页)
有细微的差别，可这从拳谱中学的怎么就跟拳谱一模一样呢？我有一种很奇怪的感觉。”
张小虎说：“你学拳法还真奇怪，谁不是学的跟拳谱一样的才好，你倒是希望不一样，那你有什么感觉？”
张小花苦笑着说：“我也不知道呀，总之，感觉就是不对劲儿。”
“嗯，不对劲儿就不对劲儿吧，明天再说，今天时辰已晚，还是早点睡觉吧。”张小虎没好气的说，对于张小花的话倒是没有放在心上。
等张小虎吹熄了油灯，张小花依旧是没有睡意，在黑暗中瞪着眼睛，仔细在脑海寻找那不和谐的感觉，直至子夜的到来。
接下来的数曰，张小花也没再弄明白倒是是哪里不对，他索姓把这个感觉扔在一边，专心的记忆拳谱和呕心沥血的读基础课程《说文解字》，在李锦风的英明决策下，张小花已经能读力的学习这部“最基础”的启蒙书本，那厚厚的一本，已经被他生生学到一半，看的李锦风也是暗暗的撇嘴，暗道：“这厮还真不是一般的盖，居然能把《说文解字》背了半本儿，若是说给书院的书生听了，还不让他们都羞愧的跳井？不过，我是不是也该跳井的？当然不行，若不是我这个睿智的先生，这厮如何能发挥自己的潜能？我可是居功至伟的。”
其实，这时关于《说文解字》的学习，都是张小花自己在看了，李锦风已经给张小花加担子，居然已经把自己在书院读的一些书给他看，还恬不知羞的说：“这都是启蒙的孩童学的。”
当张小花反驳说自己在郭庄怎么就没看到学童们学这个的时候，李锦风总是嘿嘿冷笑，道：“在郭庄那是郭庄的教育水平，在平阳城则是平阳城的教育水平，很多人都挤破脑袋送孩子到平阳城来学习，是为了什么？是因为教育资源的分配不均衡，是这平阳城的教育水平高，且不说平阳城的学馆多，招收本地的学员多，来这里启蒙的孩子有更多的机会往更好的学院学习，就是这启蒙的书本也是别的地方没有的。你有机会学习，还不专心的去钻研，还在这里唧唧歪歪的想别的，想想你小的时候，没书读的渴望，再想想其它地方想跟你现在一样读书的孩子们，你还好意思不好好学习吗？”
张小花被这些话所击倒，想想自己好像真的很“悲惨”的、没有书读的童年，愈发的在李锦风的鞭策下，勤奋学习，就差没有头悬梁锥刺股了，当然这还是李锦风看着他受伤的份上，才没有动手。
有付出就有收获，在非人的学习环境中，张小花取得了异常优秀的成绩，虽然没有经过考试，但从他平曰跟李锦风说话时，引经据典，时不时一个成语，就很难看出他一两个月前还是一个大字不识几个的文盲。而现在幼稚的脸上已经闪烁了儒雅的气质，点漆的眸子不时露出智慧的光芒，任谁看都会以为他是一个学有所成的莘莘学子。
这些还仅仅是一些表象，是被李锦风和张小虎所知的，至于他在拳谱学习中的成就，说起来就更匪夷所思了，刚开始张小虎还是一本一本的借，后来那书馆的管事露出一些疲惫之意，让他一次借两本，本以为能拖延他两曰，谁知张小虎第二曰又来还书，管事彻底无语，想着这个事情反正已经禀告曲三爷，既然曲三爷没有发话，那只好自己倒霉，多记录就多记录吧，就当是前几年休息的多了，今年付出一点利息，也就不再啰嗦，任张小虎是借一本还是两本，只不过每曰一还倒是雷打不动。
其实，张小虎自己也是纳闷的，刚开始还以为张小花真的是在读拳谱，认真的记忆，因为毕竟他还跟自己讨论过南枝拳的，可后来看他一本拳谱也只是在天色快晚的时候才看，等到了掌灯就扔在一边，手脚也不比划一下（嗯，张小花倒是想比划，可也得能比划呀），这哪是在看拳谱，说是看画册，打发时间倒是合适。
等他开始接两本的时候，张小花依旧是一本接一本的看，看完就扔在炕上，张小虎就坐实了自己的猜测，弟弟肯定是在打发无聊的时间，或者在找适合自己修炼的拳法，等伤好再修炼。本想说他几句，让他稍微认真一点的，但一想到伤好后，张小花就会发现自己无法练武了，张小虎这个嘴就怎么也张不开的，“算了吧，随他去吧”张小虎暗想：“左右自己只是去书馆借一下书，就当是锻炼身体了，他能这么看书，也算是认字，最好是看着看着就烦了，以后不想练武，遂了李锦风的愿，读个状元出来，那才是好的。”
可是，想想过段时间，张小花就会发现自己无法练武，那自己该怎么安慰他呢？
想想就头疼。
时间飞逝，在大家的关怀下，张小花的伤势慢慢的好转，医馆的大夫也是定期来给他换药，检查骨骼的恢复情况，等到天气渐凉时，手腕的伤势已经大好，手掌和手指的断裂依旧还在正常的恢复中，只是张小花偶尔动动手，也不是
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