第4章 作文有坑

    第4章 作文有坑 (第1/3页)

    下午一点半，语文考试正式开始。

    齐磊依照数综的考法，先找会的和送分题，然后抻脖子呼叫空投，在监考老师失去耐心之前适可而止。

    好不容易把填空、选择和判断写满了，后面什么阅读理解、背诵课文的暂时略过，直接翻到了最后一页作文题。

    不出所料....

    “以《我的....》为题，写一篇600字以上的的作文。”

    齐磊看着作文题，心中暗松口气的同时也不由忐忑起来。

    前世他因为爷爷的病情，得了一个很高的作文分数，这一世，他还能写出那种真情流露的感觉吗？

    也许能，毕竟初中学的措辞水平和他在后世天天写文案的写作水平没法比。

    但要超越后世，拿到更高的分数有可能吗？

    只能说，可能性不大。

    因为看着作文题，齐磊竟生出与前世不同的感悟。

    这个题目...不简单，有坑！

    乍一看，《我的....》，很多人第一反映就是：我的父亲、我的老师、我的同学、我的小猫、我的童年之类的。

    这些在以往的学习中都没少写，一看就是最普通的记叙文

    可是，齐磊发现一个耐人寻味的细节，作文题并没有规定文体。

    “以《我的....》为题，写一篇600字以上的的作文....”

    我的什么什么！？可没有规定一定是记叙文啊！

    你可以写议论文，也可以写散文，甚至写诗歌都不跑题。

    这就有意思了，是个大坑。

    要知道，作文评分是一定会掺杂批卷老师的主观情感的。无论是中考，还是高考，作文想得满分不太可能，可是想得零分也不太可能。

    给多少分，全在批卷人的一念之间。

    这个作文题，不用想也知道，绝大多数考生会按记叙文来写，而且一定就是我的爷爷、我的妈妈之类的主题。

    无形中就在记叙文、议论文、散文、诗歌这些文体之中选择了一个最普通的题材。

    即便写的再好，在批卷老师眼里也是千篇一律。

    后世齐磊的那篇我的爷爷写的极好无可挑剔，可也才得了40分。

    想到得到更高的分数，要么你才高八斗，技惊四座，要么在题材上有所创新，

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