第三十八章 那我也查查录取情况吧！ (第2/3页)
为经验，分类提供了不同成绩阶段学生适用的学习方法……”
这些话一出，在场所有人，都立马紧紧盯着大屏幕，并且竖起了耳朵，生怕接下来漏听了一个字。
连常富友请来的高考状元张胜武也认真看了过来，觉得霍奇泰这个人还挺有意思的。
“学习的内驱力，指的是你发自真心的想学习知识，查缺补漏，提高分数。
而不是像完成时长任务一般，眼睛无神的盯着书本，手拿着笔随便做题和涂画。
像只无头苍蝇一样，这看一道题，那看几段背诵。
如此学习，只能骗人骗己的在应付自己或老师罢了。
这也是为什么，我们很多家长经常疑惑，自己的孩子天天都埋在书桌前学习，为什么成绩还上不去的原因。
不过我相信，今天能够花钱买门票到这听讲座的同学们，大多都是真的想学，是具备内驱力的。
你们愿意集中精神并且认真的去看书做题，可为什么效果却平平，努力了，成绩却提不上去呢？
而反观那些班级里成绩优秀的前几名，他们似乎并不如你们这般刻苦，却轻松取得了你们望尘莫及的成绩呢？”
哗啦一下！
霍奇泰讲到这里，场下的同学们，立马就引发了巨大的共鸣。
这番话简直是说到了他们的心坎里。
而接下来，霍奇泰又指着PPT上的内容说道:
“科学的学习方法，是努力最好的催化剂。
但是很可悲的是，百分之九十的学生，都没能掌握。
你们只知道上课跟着老师的讲解走，课后按照老师的安排完成作业，便自以为是完成了学习的过程。
实际上，不管哪个学习阶段，老师的教学安排，都是以班级里学习进度一般甚至比较慢的学生为准的。
如果你一直跟着老师的节奏走，那你永远只会是那成绩一般的部分。
尤其是现在到了高三，冲刺高考的一年，更应该结合自身的情况，制定更有效和科学的学习方法。”
霍奇泰又点了一下鼠标，大屏幕上出来了一条条的学习方法。
一、系统化学习。每一科要在脑海当中，形成知识脉络树。把脑海当中杂乱的知识，全都疏理一遍。
二、选择性学习。高考的每一科百分之八十都是基础类题目，只有百分之二十是拔高题。
如果不是非要冲高分，就放弃那些非常难的知识点和题目，专攻基础类知识。
三、模块化学习。通过复习考纲，把自己每一科薄弱的知识点，形成一个一个的模块。
专门用一个上午，或一个下午，这样的整块时间，攻坚这个模块的知识点，直到彻底弄懂为止。
这样你会的就越多，不会的就越少，非常清晰明了。
四、梦中学习。可以把一些难懂难背的知识点，特意在睡前反复记忆，这样大脑在睡梦中，便会不知不觉的惯性学习，本人亲测，效果奇好。
五、……
……
一个又一个学习方法和学习小妙招，在霍奇泰绝佳的口才下，深入浅出的讲解出来。
这些方法和妙招，有一些是霍奇泰自身总结的，更多的却是他在新东方当培训老师时，从各个学霸那总结取来的“真经”。
底下的同学们，从不屑听，到认真听，再到边记边听……
的确，现在还是2010年，对于建安市这样的小城市，学生们读书几乎都是死读书，哪里去找这么多厉害的学习方法呢？
网络也不像后世那么发达，有许多学霸将自己的学习方法分享出来。
更不用说，即便有人在网络上分享学习方法，这些还在上学的学生们，也大概率不会去上网搜这些。
所以，霍奇泰讲了将近两个小时的学习方法，对他们而言是妥妥的降维打击。
几乎每一个听讲的同学们，都感悟良深，收获极大，从中找到了不少适合自己的学习方法和妙招。
一个个顿时也是学习热情高涨，恨不能赶紧回家去，按照这些方法没日没夜的学习。
“梦梦！这个霍奇泰很厉害呀！他讲的很多学习理论，和我们高中那些教育博士毕业的老师说的一样……”
原本薇薇安也没当回事，可仔细听了一些后，连她都大有收获。
可越是这样，柳茹玉就越是皱眉，小声说道:“他如此精心准备，学习到这么多的方法，肯定是为了复读，明年考北大了。”
“嘻嘻！可不是么？好女怕男缠。这个霍奇泰，是绝对要缠上你了。
梦梦，看来你只有一年的自由了，明年他说不定真追北大来咯！”薇薇安乐道。
……
坐在前排的教育局长，也是
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