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第二十八章 慎言馀事防微祸 拙行深思教牛马 (第1/3页)
笨拙举止心自知,水事微澜映日迟。
求学路遥教牛马,莫让浮言乱心池。
今日与同仁共事,雍葭自觉举止笨拙。如葭言欲购水,彼问葭是否为实验室众人而购,葭答否,乃自购。后至小卖部,彼提葭记,遂为实验室四站及青工实验室之主各购一瓶,凡八瓶。然彼虽受葭水,却自购之,令葭尴尬。雍葭于师前长篇汇报,患得患失。
“同僚言实验室少女见葭赠水皆惊愕。”
“此主甚凶,对众人皆如此。”
“幸其明日离职。”
“同僚言葭将来或将如彼,叉腰指挥乙方,葭觉此举不妥,彼言公司或有需此者。”
“彼又问葭是否加实验室女子之微信,葭答未加,彼言可加之以取实验室资料,葭未应。”
“后站长提醒葭加主负责人之微信以取资料,乃加,而未加乙方女子之微信。”
“总之,今日举止颇为笨拙。”
“同僚对葭摇头,或觉葭处事不周。”
“站长提醒葭行事言谈需显研究生之专业水准。”
“闻此言,回忆今日之表现及站长数度提醒,自觉笨拙。”
“今日多事皆赖同僚提醒方行。”
“归家后,葭当深究实验室建立之事。”
“且葭欲在此多留数日。”
“欲请留此学习半月,以免归后建实验室茫然无措。”
“今日亦觉茫然。”
“勤学无错,乃为至理。”首师闻之雍葭之议,先赞之而后言。
“初议之时,本欲于此习学至少一月。”
“待明日主任至,吾将告之。”
“申请留此,以续学业。”
“且需安排宿处。”
“今言此事,”
“实乃刻不容缓。”
“持事维艰”首师之首务为聆,雍葭日昃之劳,心疲体惫,欲语之情甚切。磨牙乃成长之时,生理心理之常态,然非对正大教授,其无害之倾诉者而喋喋不休,反对他人之嘈杂,乃雍葭与首师正大教授所惧之步步惊心也。
“明日再议”正大教授之内心,如宇宙之运转,首师在指导学生之际,遇突发之事,犹驾车者遇路况或预路况,首务乃松油门、减速、缓行,缓则行矣。
“仍为今日”
“吾今欲言之”
“明日可乎”
“稍缓之”
“嗯”观雍葭之车已停,停则已矣,言行举止皆因忙而误,恐愈描愈黑,此乃正大教授之经验也。
“尚有时”
“彭山仍修中”正大教授复提雍葭拉手刹,稳车,稳心。
“主任常言无需久留”雍葭始寻同盟以支导师之意,下意决主任与正大之见同,另一思辨之雍葭与常言之雍葭对话起。
“吾觉甚有必要”
“彼过誉吾矣”
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