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第三卷外道 第三章 上课 (第1/3页)
……
一月后,未来校园第一期正式开课,沈津面对的学生有十六人。
十二纵队十二人:林沫、上官琼、谢莉、唐子初、北城攒、邢琳钊、童稚、徐罪之、楚人坊、董沐、黄海梅、陈殁,
抵抗军所属四人:白汾、杜菊、刘大海、毕乾
这些是按要求做精锐培养的十六人,讲师除了沈津之外,还有沈灵苏、童颜。
沈津还好,和十六人多少有点接触,其他两人显然没有威慑力。
“今天我们系统的讲讲怎么面对星际战争。”沈津开堂第一句,便把范围拉大。
“老师,不知道你是否有信心把我们教会。”毕乾说道。
“对啊老师,您老的学历可是和我对等的呀!”刘大海起哄的叫道。
“两个死出闭嘴。”沈津骂了一句,然后说:“我们将分为三个部分讲解,第一部分由我负责,主要讲述应对敌人需要注意的点。”
“不就是比谁的规则更给力嘛,这一点,可定是您老占优啊。”毕乾说道。
“咳咳,毕乾,注意课堂纪律。”谢莉提醒道。
“好的小姐。”毕乾点头。
沈津继续说:“地球规则大抵分为五行阴阳,其中正道以三元为首,旁门以外道为宗,你们所掌握的规则,都属于正道范围。”
“说点我们不知道的呗。”董沐说道。
“那我们就来说点刺激的。”沈津挥手张开一幅星图,这是卫星传来的讯息。
“你想从宇宙环境向我们解释?”唐子初说道。
沈津开始讲课:
“是的,地球在空间上存在于太阳系,时间上分属三维。至于我们这群地球生物,属于三维生物,只适合在稳定的时空内生存。”
“我们的敌人可分为两类,一是野性本土敌,二是外星侵略敌;前者是因为受到规则变化而诞生的新生或变异生物,它们对我们来说危险性是可控的,所以在战争中我们要争取这样的敌人,将它们变成我们的同伴。”
徐罪之举手,说:“怎么判断是否可以争取?”
“科学院正在整理数据,等到数据分析成功,我们便能获得一份完备的地球生物图鉴。”
“准确吗?”
“图鉴上的生物确定是地球生物,但不确定可以100%争取。”沈津回答。
“那这个图鉴有什么用?”董沐问。
“可以帮助我们省去许多无用的准备。”沈津回答。
“可是如果我们应对这些生物的时候做了保留,战事可就不好控制了。”北城攒说道。
“图鉴将本土生物分为五级,其中四级以下都可以争取,而且以现在各位的实力,足以完成争取任务。”沈津说道。
“争取过来的用途是什么?”
“它们是适应了新地球生态的生物,我们需要它们和我们并肩作战,这样我们在抵御外侮的时候,就有了强有力的帮助。”沈津回答。
“你的意思是坐骑?”董沐问。
“这是一个选项。”
“那有没有宠物?整个一套,我们就能搞一个生态游戏玩玩了。”刘大海说道。
沈津瞪了刘大海一眼,然后说:“各位要记住,人类的力量是有限,即便我们是地球的原住民,依旧没有绝对的把握对抗入侵者。”
“这些我们知道,现在我们可以来看看外来入侵生物的课题了吧?”董沐说道。
“我只能从我探查到的信息来下结论。”沈津回答。
“给个范围。”
“能量值不高于我的目标。”沈津回答。
众人沉默,因为他们不清楚能量值究竟是怎么计量的,只是明白沈津很强。
“按照太阳耀斑能量等级来分,我的基础是X,也就是第五级。”沈津说道。
“那我们所面对的目标都是什么样等级?”董沐关切的询问道。
“从卫星反馈给我的数据来看,目前已知区域内没有能量比我更高的生物存在。”沈津回答。
“什么叫
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