6 啊？ (第2/3页)
他先给杨渔舟发了条短信，报平安，告诉父亲他已顺利回到家，让父亲把他的号码存下来。
杨渔舟没有回复。
杨樵等了会儿，只得又发了一条：爸，你们注意安全，我也会照顾好自己。
昨天在温河，父子道别时，杨渔舟和他所在的水利工作队正准备进戈壁，每次他们进去，少则一周，长则一个月，夜间就在合适的地方扎营，而戈壁上的信号总是不太好。
杨樵在温河就读的中学，也在戈壁的边上，站在教室窗边无需用力眺望，就能轻松看到绿洲和戈壁的交界。
同学中大部分都是当地人，只有极少数几个是类似杨樵这样，跟随援建工作队的家长来到了这里，但别人都是从小学或初一就来了，已经融入了当地，没有像杨樵，都要上初三了，才转来这边。
不过同学们都是很友好的，老师们也待他很好。他几次经过校长办公室，那里有全校唯一一部固定电话，里面的值班老师注意到他，还主动问他，是想打电话吗？进来打吧。
一年多里，杨樵只借用那部座机打过一次电话，是寒假放假前，他打给杨渔舟，问，能不能回云州过年？得到的答案是否定的。
那个寒假里，杨樵就如同这一年多里的大部分时光，住在学生宿舍里，和另外两个因为父母外出打工而被迫留守的本地同学作伴。
直到大年三十下午，杨渔舟才来学校，把十四岁的杨樵接去了工作队的宿舍，父子俩一起包了饺子。
天似穹庐，在这仿佛与世隔绝的戈壁旷野上，杨樵告别了二零一二年的岁末。
这一年多，杨樵始终像身处一场孤独又寒冷的梦。
现在他躺在家里熟悉的床上，回到了云州，那丧失了很久的生活气息，那种能在这世上踏踏实实活下去的感受，才慢慢回归到了他的身体里。
杨渔舟依然没有回复他的消息。
他拿着那手机，想了片刻，输入了一串云州本地的固定电话号码，想拨过去，又纠结了起来。
那是薄韧家的座机号。
薄韧……一个很久远的名字。
杨樵有点迷茫，就像在温河，在校长办公室门口，他数次被好心的老师问，是不是想要给谁打电话啊？和现在一样，他每一次都有点迷茫。
打过去后，他要对薄韧说什么呢？他可以对薄韧说什么呢？
那么，薄韧又会对他说什么？因为他的不告而别，薄韧肯定生气了很久，也许会在电话里破口大骂，没准还会哭鼻子。
想到薄韧有可能出现的反应和表情，杨樵忽然又觉得哭笑不得。
薄韧像是他生命中一个最鲜活的符号，最无助最消极的时候，当他想起薄韧，就会让他瞬间觉得生活也许还可以继续向上，可以重新生动起来。
犹豫良久，这个电话他还是没有拨出去。
明天到校后，他们一定会见面，到时他当面对薄韧做出一个合理的解释，再努力去获得他的谅解，那样应该会更好一些。
这天晚上，杨樵热醒了好几次，也不想开空调，心知空调这么久没工作是很脏的。
他去把窗户打开，透进来一些夏末的凉风，这才终于睡着了。
疲惫交织着兴奋，这注定是睡不踏实的一夜。
他先是做了一节一节不连贯的梦，梦到自己还在温河，还在那所封闭管理的寄宿学校上课，如常进了教室，忽然发现，老师和同学都是云州的熟面孔，他开心极了；
又梦到和薄韧在高中校园里重逢，薄韧大喊一声，冲过来拉着他，不停对他说话，不停问他，你去哪了？怎么什么都不交代就走了？知道我多担心你吗？
最后才终于是一个较为完整的梦，梦里的视角，非常飘忽，仿佛跟随着某个人的双眼在看世界。
这个人拿出钥匙，打开了杨樵家的防盗门，开门后，发现客厅里没有人，视线转向杨樵的房门，大白天里，那扇门却紧闭着。
视角的
（本章未完，请点击下一页继续阅读）