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10 学生代表 (第1/3页)
郁梨早有预感发言结束会被提问。
那位大人物打量了她两眼，问她来自哪个学校，她回答“九棠私立中学”，对方立刻来了兴趣。
她以前见过这人一次，据说家庭背景普通，现在的地位是一步步奋斗来的。
她大概猜到对方会问什么样的问题，果然，下一秒，就听对方说道：“我知道这所学校，首都很有名。”
郁梨没立刻接话。
那人接着道：“听说九棠私立的学生非富即贵，拥有更多的教学资源，可你知道，我们的教育讲究平等。”
“你认为不同阶级的学生有平等学习的机会吗？”
举行会议的大厅鸦雀无声，谁都听得出来这个问题有找茬的嫌疑，有人试图缓和气氛，被示意闭嘴。
所有人都看向郁梨。
郁梨站在大厅中央，这种被所有人注视所有人期待的感觉很有压力，也很……让她兴奋。
迎着那人具有压迫性的目光，她开口：“什么是不同阶级？”
对方一怔。
郁梨：“谁来划定阶级？以什么划分？资产吗？”
“如果是比有钱，前段时间学校开学，理事特意招收了一批特招生。”
“特招生？”男人笑起来，笑意不达眼底，“挺让人怀念的，我以前也是这样的身份，你是想说‘九棠’用这种方式来表达平等教学的理念？”
这个答案显然不能让男人满意，他甚至想起了多年前被辱骂被责打的事迹。
郁梨摇头：“我想说的不是这个。”
“我们学校一直有学年第一进行开学前演讲的惯例，这次的人选换成了一位特招生。上台前这位特招生也很紧张，自己的发言是否正确、是否能被人接受，或者说，她心里已经认定发言结束后会受到嘲笑。”
“出乎她的意料，她讲完后收获了全场掌声，每一个资产比她多的人都认为她做得很好，她提出的课外活动直接在会后敲定，因为所有人都想参加。”
“时代在进步，人们的理念也在进步，也许不是所有特招生都能享受这样的待遇，也不是所有的有钱人都这样无视贫富差距，不过起码在九棠私立，所有的教学资源都平等的对大家开放，有钱子弟也不拿异样眼光看特招生。”
“懂得人人平等，这也是教育的意义之一。”
“现在，回答您的问题。不同阶级的学生有平等学习的机会，教育部的各位老师努力奋斗的，不正是将来有一天，所有学生都能平等学习吗。”
郁梨话说完后全场安静了两秒。
她笃定对方不会反驳她的话，作为教育行业从业人员，工作目标不是让所有人都能平等获取学习资源还能是什么，教育部的人都不这样想，要你教育部做什么？真正想法只能私底下说，明面上，所有人都得大气凛然地说一句“你说得对”。
两秒后掌声响起，那人带头鼓的掌，其他人赶紧迎合。
郁梨下了台，半小时后会议结束，她去后台找郑瑞珍。
郑瑞珍正等着她，显然对她刚才的回答很不满，她忍着到了僻静的地方：“你什么意思，拿我这个失败者举例？”
明知道她的发言是抄来的，到时候去学校一查就露馅了
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