第153章 狼哥，请二选一！ (第2/3页)
习？是不是可以说明他的无私奉献精神？第二，为什么他的同伴愿意跟着他学习？是不是因为周围有些与众不同的好学风气？不知道齐记者你来到这个大队之后有没有发现一件事？”
齐树青赶紧严阵以待，“阮老师您说，我这两天发现的事情还真不少。”
他肯定发现了的。
“这个大队里，每天早晚大喇叭播放名人语录，诗词歌赋，还有专门的人读报纸，大队长非常重视教育，连带着村里的乡亲们也非常重视家里孩子的学习，经常会让孩子跟着大喇叭去学习，我们这里虽然没有学校，但是好学的风气不比任何一个地方差。”
齐树青点头认同，“对，我确实发现了这个现象，我也跟老乡攀谈过，这里的老乡几乎人人都能随口而出名人名言或是哲学名句，学习氛围非常好。”
要的就是你发现了。
“很好，齐记者，你的眼睛很善于发现。”阮念念话锋一转，“我觉得你这篇稿子最大的问题就是，写人，单纯写人，格局就小了，写一个人，如果从他的家庭，生长环境，周边的风气去写，整个人就会立体起来，而且也会很有深意。”
齐树青心里大为震惊。
难怪！
难怪阮老师每次一投稿都是一报难求，以前光知道她写的好，但是分析起来却又说不出到底好在哪里，现在被她这么一指点，齐树青觉得整个人都清明了。
这就是格局！
格局大的人，无论写什么，都是从大局观出发，就像阮老师写爱情，她写的不单单是爱情，而是在时代背景下促成的特色爱情。
他懂了！他真的懂了！
齐树青合起笔记本，起身冲着阮念念鞠了一躬，“阮老师，万分感谢您的指点，我明白了，我明天再来找您看稿。”
等等！明天还来？阮念念失口问他：“你不用回报社工作的吗？”
就差把“你赶紧回去汇报工作，把建学校的事落实下来”这句话说出口了。
“阮老师不用担心我的工作，我原本是要把整个公
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