第5章 再次沉溺，抑郁症发作的窒息。 (第3/3页)
音乐记忆力。考试形式通常为现场视唱和听音模唱，考生需要根据乐谱准确地唱出旋律和节奏，并能准确地模唱出指定的旋律。
这个对于苏言来说，确实有些难度。
因为他的音准着实一般。
第二个项目则是乐器演奏。
苏言报考的是音乐表演的专业。
乐器演奏虽然是副项，但依旧要求表演。
选了一首钢琴曲，奈何这方面下得功夫还是太少了，就连苏言都觉得演奏得太拉夸。
面试的考官，脸色平静，苏言也未能从他们的脸上看出些什么。
终于熬到了中午，来到了校考的最后一个项目。
也是最重要的一个项目。
声乐演唱，以及音乐知识和素质面试！
待考官叫出苏言名字和号码后，苏言深吸一口气，推开门，走进了房间。
房间与其说是个考场，不如说是个小剧场更合适。
最中央放置着一架钢琴，一位应该是伴奏员的中年男子坐在钢琴附近。
而台下，则坐着四名评委，也就是临城音乐学校的面试官。
一位秃顶带着眼镜的老者。
一位笑容和煦的短发中年女子。
一位不苟言笑双手抱胸的中年人。
还有一位看起来比自己大不了多少岁的年轻女人。
一边打量着四位评委，苏言一边走上了舞台。
老者扶了下眼镜，“先做个简单的自我介绍吧。”
随后，他微微弯腰，“四位老师好，我叫苏言，报考的是贵校的音乐学专业。
希望能成为一名专业的歌手。”
说罢，他礼貌地点了点头。
“没了？”老者有些惊讶。
“嗯，没了。”苏言老老实实回答道。
老者身体微微前探，瞥了眼桌上的考生资料。
随后盯着苏言，面无表情，“虽然我们学校对于学生心理疾病方面没有明确的禁止入学要求。
但体检报告中显示你有中度抑郁症，你觉得我们学校会收你这样的学生么？”
苏言一愣，大脑大片空白。
而对面那个秃顶的老者，眼睛却眯了起来，望着愣住的考生，似笑非笑。
至于其他三位考官，只是低着头，似乎对这个考生失去了兴致。
可很快。
这个考生却露出一个释然的笑。
语不惊人死不休，“是的，我的确有抑郁症，甚至在几天前……还尝试过自杀。”
话音刚落。
台下四个老师，齐刷刷地抬着头，望向苏言……