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第305章 被高道德素质知识份子反嗜的苏扬!眼神比陶雪杀伤力强百倍! (第1/3页)
“还有就是这些职校生处在年龄段很微妙,他们自尊心和好胜心都很强,许多还有着特殊的独生子女优越感,他们对人际关系十分敏感,自尊心较强……但起码有30%的高职大学生在交往上存在一定的心理障碍,常常缺乏自信心,处事过分小心谨慎,在交往过程中畏缩胆怯,产生严重的心理压抑!”
“有研究?”
苏扬有些好奇的问道。
“嗯!”沈芸晓点点头,“国内在有这方面的研究!”
“还有吗?”
“他们比较渴望与异性交朋友,迫切想得到异性的友谊以至爱情,但由于自己的不完全成熟和生活经验的欠缺,对于异性交往存在很多困惑和不安!”沈芸晓看着苏扬道,“这方面,老板提议的性知识教育课的确比较适合。”
“嗯!”
苏扬感觉自己被表扬到了。
真是……荣幸!
“不过我看过老师们准备的课程,都比较浅显了点!”沈芸晓无奈道,“我估计那些年轻女老师上课的时候也不会发挥得多好……唉!”
这倒是苏扬没想到的!
“那让上了年纪的老师去呢?”
“估计也不好办!”沈芸晓无奈道,“就算让我上讲台,估计也不会太自在……”
“那就在网上搜索课程资源吧!”苏扬笑着说道,“到时候老师站一边,让学生上网课!”
沈芸晓愣了一下,然后笑道:“这倒是一个不错的办法!”
“嗯!”
这样的确减少了老师的工作量……但减少就减少呗!
苏扬也不是很在意!
“我觉得,我们职校不应该只重视学生的技能教育,还应该着重他们的心理建设!”沈芸晓说道,“说实话,他们学一门技术也根本不需要三年时间……他们许多人家庭教育都有问题,培养他们健康积极的心态,能让他们受益终身!”
说完,沈芸晓就有些期待的看着苏扬。
苏扬有点受不了她那期待的眼神:“你想怎么做?”
“加大社团投入力度,多组织各种个人、团体活动,多挖掘发展他们的兴趣爱好,加大对辅导员,年轻任课老师的培养,让他们多用鼓励式教育……最好多招些辅导员,让辅导员尽量能关注到每位学生!”
说到这里,沈芸晓有看了一下苏扬表
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