渺渺浮生 第八十五章 第一堂课（下） (第2/3页)
前就能看懂一部绝世武功。
那恭喜你，你可省下这门课的报名费了，同时，你现在就可以起身离开了。”
说着，项易圆眼一睁，就扫向了众人。
几息之后，见众弟子无人动身，项易才接着说道：“怎么？今年弟子中，没有这样的武学天才吗？”
又等了几息之后，见众人还是无动于衷，项易似笑非笑的抖了抖眉梢继续说道：“好！既然没人觉得自己是武学天才，那就请诸位认真听讲，学好这门课。
不然，将来一本绝世武功摆在你面前的时候，你也只能两眼抹黑无从着手，徒叹奈何！
很有可能将一本江湖流传的《蛤蟆功》当成一部绝世神功，也有可能将一部绝世神功《天蟾功》练成了《蛤蟆功》。”
“哈哈哈！”
“诸位莫笑，事实如此。
如果，你没有一定的武学造诣，或是在武学方面没有一定的积累，那你还真就很难分辨出，什么样的功法属于黄阶功法，什么样的功法又可划分为玄阶功法......什么样的功法是好功法，什么样的功法适合自己修炼......
同样，不弄明白一部功法是怎么来的，那你同样不明白，一部天阶的功法应该具备什么样的特点，而什么样的天阶功法，又才够资格称得上是绝世神功呢！
而本门课的主要一部分内容，就是向大家讲述和解析一本功法的体系，原理，结构和特点。
只有从一本功法最本质的内容处着手学习，你才能真正弄明白，他们之间有什么相同的地方，又有什么样的不同之处。
所以，为了不让一部绝世神功埋没在诸位手里，让诸位有可能创造出一段新的武林传奇和神话来，请大家务必学好这门课。
好了！回答完了诸位心中的两个问题，那剩下我就说一下本门课主要讲述的内容。”
说完，项易咽了唾沫，继续边走边说道：“第一部分内容，也是我这门课的导学部分。主要讲述武学的内涵与外延，以及道家武学的由来、演变和发展，以及他的特征和特点。
第二部分内容，我们讲“武”的主体“人”。
既然大家都说，武学是打架的学问，那不搞清楚了谁打架，那后面的内容就是空中楼阁。
所以，第二部分内容也是我们这门课真正意义上的起点内容。
我知道大家都最少都是炼气七八层的修为了，多少也修炼了好几年，对人体的结构和功能，也有了一定的了解和认识。
不过，我要告诉大家的是，凭你们如今掌握的这些关于“人”的内容，距离学好武学还远远不够。
可以说，一个人的武学造诣有多深，那他对人体结构和功能的认识就有多深。
因此，奉劝大家，想要学好武学就得加深对“人”的认识，当然，这不仅包括人体的结构和功能，还包括，心神，意志，心理等等层面的认识。
可能有人要问，这部分内容不该归“经学”类的教谕讲吗？
对，这部分内容确实归“经学”，但谁也没说过武学里面不包括经学的内容。
想必大家都听说过，以武入道，以武悟道，以武证道的名言。
之所有这样的说法，就是因为“武道同源”，武学与经学之间有着很深的渊源和千丝万缕的联系。
正因如此，这也造成了，不论是武学，还是经学都有着非常丰富的内容。
不过，鉴于本课程课时有限，本部分内容只在你们原有的基础上，加深对筋骨皮肉，气血经络，以及元神方面的讲解。
至于想要学习的更深入，就需要你
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