9 害死过学生 (第3/3页)
狂风大作，整个学校像是陷入了某个巨大的怪兽的咆哮中。
整个天地一片黑暗，课间十分钟，李寻就被同桌一起拉着跑到了走廊上。
几乎每个同学脸上都带着一种兴奋感。
风大，雷响，天地间好像在吹响毁灭的号角，有种世界末日的错觉。
同学们在走廊上跑着跳着，心脏因为这种痛快的毁灭而兴奋。
情绪被长期压抑，人就会喜欢这种歇斯底里的毁灭感。
李寻的脑子里依旧在思考问题。
赵老师所说的害死过一个学生是怎么回事？
她在地下室并没有表现出好奇，因为她要给人留下自己只要母亲没事，其他的事都不管的印象。
更重要的是，一个连环杀手，为什么停止作案了？
这种级别的连环杀手，中间停止作案不是死了，就是去坐牢了。
他们能够从杀人中获取巨大的快感，会有瘾，停止作案，一般都是有不可抗力因素。
又或者说，和对方提到过的死掉的那个学生有关系？那个学生是哪一年？能够和对方停止作案的时间对上吗？
李寻想到了自己手里还有一个人可能会有线索。
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另一边，赵静正刚从警局出来，他整个人都是懵的。
他按照李寻说的话找了警察，自然没有自己爷爷奶奶已经去世了，只是说要找他们。
警察帮他查了。
两个老人都没死。
他爷爷——他爷爷在坐牢。
他奶奶——他拍下了他奶奶的地址。
这是怎么回事？
赵静正躲在屋檐下，外面是倾盆大雨和试图撕裂天地的雷鸣，他只觉得这天地之间只剩下自己一个人了。
他正迷茫时，手机响了起来，是李寻。
“警察那里有线索吗？”
他握着手机，给那头的人发消息，发泄自己的情绪。
“我爸骗了我们，我爷爷奶奶都还活着，只是爷爷在坐牢。”
李寻的消息很快就过来了。
“你别把事情想太复杂了，如果我爸在坐牢，我也不愿意告诉我的孩子，你爸肯定有自己的难处，所以才会不告诉你，咱们最重要的事情还是找到你爸爸，而不是纠结他有没有撒谎。”
这话一下子就把赵静正从自己的情绪中拉了出来。
“你说得对，先找到我爸。”
他的手机上，李寻的第二条消息又来了：“我这边有一点进度，但线索不清晰，需要你的帮助。”
赵静正那种天地之间只有自己一个人的感觉消失了，他还有一个很靠谱的朋友。
“什么？”
“你爸是不是有一个学生死了？你知道这个事情吗？我听一个同学提了一句，我在想，你爸爸这一次失踪会不会跟这件事有关系？”
李寻一边安抚着赵静正的情绪，询问对方关于学生的事情，一边给之前自己留了联系方式的企业家也发了一条信息。
“钱叔叔，我从同学那里得知，他还害死了一个学生，具体情况可能需要你那边的人帮忙查一下。”
如果想看清楚事物的本质，最好的方法就是各个角度去观察。