第21章 千鸟（1/5） (第2/3页)
被打败，至少得多坚持两轮吧。
进行了简单的讲解之后，沐月开始对学生们进行教学。
他先是用瞬身术示范了几遍，然后让学生们照着他刚刚说的去练习，沐月则是在一旁指导。
学生练习出错他就出声点出，然后帮助其纠正错误。
沐月也没有光顾着A组，他一般本体都是三个组按ABC的顺序循环来教的，另外每一个组都留有影分身辅助。
如果本体一直待在某个组，那其他组的学生就没办法接受到他教授技能的加持了。
接着沐月去到了B组。
B组的修炼进度要落后A组一个级别，已经三个星期过去了仍有一些人还在进行查克拉掌控的训练。
不过这也在沐月的意料之中，他对B组的要求只是完成查克拉掌控训练，强化体术，精进三身术水平。
如果这些目标都达到了，其实已经比不少毕业下忍要更合格了。
有部分毕业下忍连爬树都没有掌握，三身术也只是学会的水平，体术稀松平常。
完成查克拉掌控训练之后不仅可以多出爬树踩水两个技能，也为以后学习更多忍术打下了基础，体术这东西再强也不嫌多，熟练使用三身术能在战斗中起到意想不到的效果。
没完成查克拉掌控训练的依然是以锻炼查克拉掌控为主，完成训练的则是练习体术与三身术为主，还有各种锻炼体魄的训练。
有着高熟练度的三身术再配合教授技能，学生们三身术的熟练度涨的很快，沐月看有一部分学生分身术的熟练度都在入门级三百点以上了。
教了一阵B组三身术，沐月去到了C组。
C组是进度最慢的一个小组，才刚开始查克拉掌控训练没多久。
这也和C组的学生构成有关，C组学生要么就是低年级学生，要么就是四年级成绩普通的学生。
这些学生要么是修炼时间短，要么是以前没好好修炼基础没打好，或者干脆就是天赋较差，所以进度会慢不少。
不是沐月不想教更多，而是只能这样去教，硬着头皮让C组朝着AB两组进度看齐只会起到拔苗助长的效果。
而且经历了三个星期的学习，其实已经有一部分学生晋升到B组了。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）