第十四章 苏璟的数学课 (第3/3页)
着课。
他教的，不是什么四书五经，而是数学课。
“上节课我们已经学习了算筹，那么今天先提一个小问题，看看有没有人能解出来。”
苏璟看着下面的一众童生说道：“有一个笼子，里面有鸡和兔子。”
“一共是10个头，32只脚，大家说说，有几只兔子几只鸡？”
鸡兔同笼问题。
说起来，也算是一个相当经典的数学问题了。
果然，听到苏璟的问题，一众童生都开始掰着指头算了起来。
苏璟默默的看着，并没有着急催促。
对于他们来说，这个问题确实有些难度。
教室外的朱元璋在心里盘算了起来，一时间亦是被难住了。
论打仗，朱元璋自视甚高。
但这算数，他不行。
“伯温，这问题怎么这么难，你会解吗？”
朱元璋求助起了一旁的刘伯温。
刘伯温笑道：“老爷，苏公子这道题其实出自孙子算经，算法倒也不难。”
“倍足以减首，余半之，即兽；以四乘兽，减足，余半之，即禽。”
“故鸡有四只，而兔有六只。”
朱元璋听到答案，默默盘算了一下，笑道：“果然如此，伯温大才！”
刘伯温回道：“不过是凑巧看过孙子算经而已，算不得什么。”
“只是这种问题对着这些童生来说，未免有些太难了。”
刘伯温虽然一眼就看出了答案，但他同样知道，孙子算经的学问，可不是这些小孩能听懂的。
二人谈话间，苏璟的教学也在继续。
“看来并没有人能回答上来。”
苏璟环视众童生继续道：“其实大家可以用假设的办法来做。”
“一共十个头，那就代表鸡和兔子加起来一共是十只。”
“如果只有一只兔子，那就是一只兔子四条脚，九只鸡十八条脚，一共22只脚，比32只脚要少。”
“所以继续假设.........”
苏璟的办法，说起来其实并不是什么好办法，就是穷举。
但对于这些童生来说，却是非常恰当的。
同样，朱元璋听起来，也更加的直白易懂。
“苏公子真是善于教授学生。”
刘伯温有些感慨，他看的明白，听得明白，便更加的佩服了。
时间流逝，苏璟的课也到了结束的时候。
“好了，今天的课就到这里，在下课之前，留给大家一个问题。”
“如果有一个棋盘，第一个格子放一粒米，第二个格子放两粒米，第三个格子四粒米，第四个格子八粒米，那么第十六个格子里要放几粒米。”
苏璟布置完最后一道题目，便直接宣布了下课。