819 手鞠歌：你在哪里？ (第2/3页)
神主把知晓的情况说明，至于他自己实际上没有直接参与笹神小学的除灵。
毕竟上了年纪，已经有心无力了。
鹿野屋与鹤见没有在弥彦神社里耽搁太久，了解情况后便告辞离开。
下山的参道之中，同门的姐妹边走边讨论眼下获得的情报，尝试得出下一步的行动计划——
鹿野屋：“弥彦神社的神主不像是在说谎的样子，所以事情就是这样了……唔，出现在东京都的那只镰鼬，是从新泻县逃窜过去的。它会受伤，是因为弥彦神社的神官。昨晚它返回笹神小学附近，又不敢真的回去，可能是因为害怕之前打伤它的神官们。”
鹤见：“因为笹神小学的镰鼬没有表现出过强的攻击欲望，再加上这种妖怪本身喜欢恶作剧又不过分伤人的天性，导致了弥彦神社对它们后续行为出现了误判。”
“可能是为了报复那场除灵仪式，镰鼬在今天早上出其不意掳走了笹神小学的两个孩子。东京都的那只镰鼬，从昨天开始就在小小爷爷身外身的监视之中。所以，干这件事的应该是另外两只。现在最好的情况是，那两只镰鼬只是抓走了孩子们，并没有真的伤害他们。如果是这样的话，我们还有机会把孩子们救回来。”
“师姐是想对东京都的镰鼬下手吗？”
“嗯。我们把那只落单的抓住，它现在还被小小爷爷的身外身盯着，抓它并不算难。然后，我们再回来新泻，或许会有机会用它把两个孩子换回来。”
“如果是这样的话，确实是现在最好的处理办法了。”鹤见点点头附和，但她的眼神里面还闪烁着些许的不确定。
“唔。”
小鹿踢步迈下参道的一个阶梯，接着停住脚步，山间的林风拨动她柔软的发梢。
从弥彦神社出来以后，这位小师姐就一直锁着眉头，那张娇俏漂亮的小脸也是始终微微鼓着：“小葵，明明我们现在得到的情报都是能串联在一起的，但我总感觉……感觉哪里不对。”
“其实，我也有同感。”
“可是，到底是哪里不对呢？”
神谷川的小徒弟们暂时无法确定心中那一点说不出的怪异感到底因何而起，也讨论不出结果来。
她们打算重返一趟笹神小学，再见一次木原老师和校长，如果没有进一步找到新的线索，就落实对落单镰鼬的抓捕行动。
……
重返学校附近时，小鹿她们得知木原老师以及校长此时都不在笹神小学。
因为学校里发生了大概率与怪谈相关的事件，小鹿与鹤见上午给出的建议是今天先停止教学活动。
校长也确实照做了，让老师们通知家长将孩子们领回家去。
上午学校的孩子就陆陆续续被接走。
不过，也有部分家长脱不开身。
校长因为不太敢让那些剩余的孩子自行回家，想着非得看着家长带走才行，于是整个学校里余下的各年级各班大概几十个孩子，就都被带去了他自己家里。
且由于孩子人数多，包括木原老师在内的几位老师，还有当地的一位警员，以及后续弥彦神社过来的两位神官，也都在校长家中陪同。
校长家是距离学校不太远的一处一户建，小鹿她们转道过来并不费劲。
抵达目的地。
现在的时间已经是傍晚，天边染成了橘红色，有向着淡紫和深蓝过渡的趋势，霞光与远处连绵的山峦相接。小鹿和鹤见今天忙前忙后，一不留神就到了这个点。
独栋一户建的车库门口空地。
木原老师和一位穿着狩衣的神官正陪同着六七个低年级的孩子。
孩子们没有大人的忧愁，也不太清楚学校里发生了什么，全都沉浸在今天不用上课的欢乐里面，自顾自吵吵嚷嚷做着游戏。
他们用从学校里带来的粉笔，在空地上画了一个田字格。
这是一种名为“哪里”的游戏，是挺古老的游戏了，最近不知道怎么的，又重新在乡下笹神小学里重新流行起来。孩子们玩乐的方式，偶尔是会出现这种“复古”的情况的。
而“哪里”游戏的规则，大致
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