第五二二章 碰撞 (第2/3页)
导者上任后的必修功课，想要了解到真实的情况，就必须自己下去亲眼看一看。
“曾县长！”刘宏民一大早就过来敲开了曾毅办公室的门。
“宏民同志，坐！”曾毅站起身，隔着办公桌跟刘宏民一握手，就让他坐在了办公桌对面的椅子上。
刘宏民坐下之后，拿出一份厚厚的文件，道：“曾县长，这是关于建立民工子弟学校的计划书，按照您的意思，我重新做了一些修改，并且让人制定了预算报告。另外，我让教育局还拿出了一份关于解决民办教师历史遗留问题的若干措施，您请过目。”
“宏民同志的办事效率很高嘛！”曾毅夸奖了一句，就接过那份文件，打开看了起来。
刘宏民在旁简单介绍了几处重点，最后道：“计划可以再修改，不过……”
曾毅低头看着文件，头也没抬，道：“宏民同志，你有什么问题，就尽管说！”
刘宏民想了一下，就道：“曾县长，我虽然不负责财政工作，但也知道我们丰庆县的财政并不宽裕。不管是建民工子弟学校，还是解决民办教师的历史遗留问题，这都需要大量的财政资金来支持，以我们县里目前的财政状况来看，怕是很难负担。学校的建设资金现在是毫无着落，单单是学校建成之后每年的开销和维护，也有上千万的资金缺口，这笔钱同样没有着落。”
“你接着讲！”曾毅依旧是专心致志地审视着刘宏民做的这份计划，从计划的细节程度，可以看出一个人的办事能力和品质，根据曾毅的观察，这个刘宏民办事很仔细。
刘宏民犹豫再三，道：“我的建议，是两件事先办一件，同时操作的话，难度太大了。”
曾毅此时放下那份文件，笑着问道：“如果先建民工子弟学校，宏民同志有没有办法解决资金的问题？”
刘宏民急忙摇手，道：“曾县长，我不是这个意思，我是说如果只做一件事的话，难度可能会小一些。”刘宏民要是有办法解决资金问题，这个提议也就不至于会拖到现在了，他只是在提醒曾毅要从县里的实际情况出发。
曾毅把文件一合，塞入自己的抽屉，然后双手交叉放在桌上，道：“资金的问题，你不用发愁，由我来想办法解决，你的事情，就是把具体的事情落到实处、做好最好。你的计划我看了，还有完善的空间。”
刘宏民微微一愣神，随即心里就热切了起来，曾县长这是什么意思，难道是要全力支持自己来搞这两件事吗？
他“腾”地就站了起来，道：“曾县长，只要您支持，我一定会把这件事办到最好！计划不满意，我会继续修改，继续完善，直到通过您的审定！”
曾毅一颔首，道：“我就一条意见：不做则已，要做，我们就做最好的！”
刘宏民的心就更热切了，道：“请曾县长放心，这次我就是不吃不睡，也要拿出全部的精力来做这件事，绝不辜负您的期望！”刘宏民怎能不热切，县长的信任是一方面，今后如果县里的财政向文教卫领域
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