第二百九十六章 静夜思 (第2/3页)
王榭打来的电话。
柳中元下意识的接通后。就听到王榭在那边说道：“爸，我写了几首，已经发您邮箱了，您可以看看有没有合适的。”
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【被天后抢婚怎么办？】 【】
“诶，好的，我知道了。”柳中元直接挂断了电话。
说实话，柳中元对王榭发来的东西已经彻底不报任何希望了，短短10分钟就写了好几首？这能有什么质量可言？
王榭该不会以为大白话就是简单易懂的意思吧。
虽然是这么想着，但是柳中元依旧是迈步走向了自己的电脑，行不行都要看一眼，万一一会要教育王榭，起码有的放失。
在电脑前坐下，柳中元打开了邮箱，里面正躺着一个只有几K大小的文档，柳中元下意识的就点开了文档。
只是看到第一行，柳中元就下意识的皱起了眉头。
《蒙学诗》？
柳中元脸色有些难看了，蒙学的蒙是指开蒙、启蒙的意思，所谓“蒙学诗”是一个大类别，指的是幼儿启蒙时学习的古体诗，怎么王榭直接拿这个当名字呢？这也太不足心了吧。
柳中元继续往下看，一首诗也就20个字，所以很容易就看完了。
【一去二三里，烟村四五家。】
【亭台六七座，八九十枝花。】
几秒后，看完整首诗的柳中元就勐然站了起来。
这诗？真的是王榭几分钟写的？
这首诗也太适合幼儿们学习了，这首诗讲了一个简单的故事，是说一个小孩跟着妈妈出门。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝”“。
简单易懂、朗朗上口，更是将一到十这几个入门的数字完全镶嵌到了古体诗里，不仅妙趣横生，更是让孩子潜移默化中学会了简单的数数。
太棒了。
精神一阵的柳中元继续兴奋的朝下看去。
《咏鹅》
是讲大白鹅的吗？
【鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。】
【白毛浮绿水，红掌拨清波。】
柳中元是老手了，所以对于刚开始只有三个字的首联并没有多惊讶，反而觉得是先声夺人。“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅
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